Ero il primo a porre questa domanda, ma devo confessare che il mio pensiero su “strumenti e giocattoli fidget” è cambiato!
Mi infastidiva così tanto quando i giocattoli “fidget” tradizionali diventavano disponibili e venivano “giocati” da ogni bambino in una scuola come l’ultima tendenza. Sai quelli… fidget spinner, fidget cubes, pop it toys… ogni bambino aveva bisogno di averne uno e “agitarsi” tutto il tempo.
No! Grido interno ed esterno… non perché i fidget siano diventati mainstream (questo è davvero meraviglioso) ma le persone non si sono rese conto che i fidget dovrebbero essere strumenti per la concentrazione. Discreto? Silenzioso? Non visto? Tenuto in tasca? Non distrarre da altre persone o dal compito a portata di mano?
Recentemente la figlia di un amico mi ha chiesto alcune informazioni di base sui fidget toys ed è stato solo allora che me ne sono reso conto il mio pensiero sui fidget si è evoluto.
Tradizionalmente gli strumenti fidget sono stati usati per aiutare i bambini con concentrazione in classe. Un irrequietezza era un modo per i cercatori tattili di ricevere qualche input mentre si concentravano ancora in classe. Erano manipolati dalle mani di un bambino ed erano quelle cose che ho descritto in precedenza (discreti, silenziosi, non visti tenuti in tasca o in grembo, non distratti). Potresti aver visto molti poster di “regole fidget” che descrivono questo uso dei fidget in classe.
Questo è il luogo in cui i fidget possono non solo fornire input sensoriali tattili, ma possono anche fornire input uditivi e visivi. Questi irrequieti possono CONSUMARE il bambino e loro possono NON essere in grado di concentrarsi su altre cose. Gli strumenti fidget possono effettivamente fornire una distrazione da altre cose che accadono intorno a loro.
I bambini possono usare questo tipo di strumenti fidget in uno spazio calmo. mentre si è in una sala d’attesa, mentre si è sui mezzi pubblici o durante una visita medica. Riesci a pensare ad altri posti in cui tuo figlio potrebbe usare questi strumenti fidget?
Cosa succede se lo strumento Fidget non è sufficiente?
Uno strumento fidget è raramente sufficiente.
La cautela con gli strumenti fidget (piuttosto che i giocattoli) è che dovrebbero essere usati come parte di un quadro più ampio per affrontare i bisogni di un bambino (che si tratti di concentrazione o regolazione).
Forse il bambino ha bisogno di movimento o di una pressione profonda in altri momenti della giornata?
Forse il bambino ha bisogno di una consapevolezza della routine e delle aspettative?
Forse il bambino ha bisogno di un timer per aiutare con le transizioni?
Forse il bambino ha bisogno di aiuto con l’ansia?
Forse il bambino ha bisogno di co-regolazione con un adulto fidato?
Forse il bambino ha bisogno di un input orale con qualcosa da masticare?
Forse il bambino ha bisogno di attività di respirazione profonda o di consapevolezza?
E la lista potrebbe continuare…
I bambini che non usano strumenti fidget per la concentrazione e la regolazione… stanno davvero “giocando”. Diventano GIOCATTOLI irrequieti. Non c’è niente di sbagliato nel “giocare”! Se mi hai seguito per un certo periodo di tempo, saprai che apprezzo molto il gioco.
Gli strumenti Fidget non sono “risolvi tutto”.
Gli strumenti Fidget possono aiutare con la concentrazione e la regolazione.
Gli strumenti Fidget possono essere utilizzati come parte di un approccio olistico all’intervento.
Qual è la tua mentalità su strumenti e giocattoli fidget? Ho sfidato il tuo pensiero? Sei d’accordo?
